Giáo án truyện ba chú lợn nhỏ

Bạn đang xem: Giáo án truyện ba chú lợn nhỏ

3 tranghanhnguyen.nt7470Download

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chia Sẻ Wifi Trên Iphone 6 S Mà Ifan Cần Biết

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Phát triển ngôn ngữ 2 tuổi - Truyện: Ba chú lợn con", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2017Họ và tên: Lâm Thị Mỹ NgânLớp: CĐMN K41GVHD: An Yến PhươngGiáo ánTRUYỆN: “BA CHÚ LỢN CON”I. Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ biết tên truyện “ Ba chú lợn nhỏ”.- Trẻ biết tên các nhân vật trong câu chuyện.- Trẻ hiểu nội dung chính của câu chuyện, nhớ tên câu chuyện.2. Kỹ năng:- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.- Trẻ nói đủ câu, đúng nội dung.- Trẻ ghi nhớ trình tự câu chuyện.3. Thái độ:- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học.- Trẻ biết yêu thương, chia sẽ, đoàn kết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn.- Trẻ học được sự chăm chỉ, cần cù.II. Chuẩn bị:- Đồ dùng của cô: Sân khấu rối đế, nhạc bài hát cháu yêu cô chú công nhân, cả nhà thương nhau.- Đồ dùng của trẻ: Mặt nạ lợn con, cách mảnh.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻ* Ổn định, gây hứng thú- Cô và trẻ vừa hát vừa vận động tự do bài cháu yêu cô chú công nhân.+ Bài hát có nội dung gì? Nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô chú công nhân.+ Cô công nhân trong bài hát làm việc gì?+ Chú công nhân trong bài hát làm việc gì?- Cô cũng có 1 câu chuyện kể về việc xây nhà của 3 anh em? Các bạn có biết câu chuyện đó tên gì không?* Hoạt động 1: Kể chuyện “Ba chú lợn con”.- Lần 1: Cô kể chuyện to, rõ, diễn cảm.+ Cô vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì?+ Câu chuyện kể về ai?+ Cô giới thiệu nội dung câu chuyện. Câu chuyện kể về 3 chú.......... con tự xây cho mình 1 căn nhà. Nhờ có lợn út siêng năng, chăm chỉ nên các chú lợn đã có 1 ngôi nhà vững chắc để ở cùng nhau và không bị sói ăn thịt.- Câu chuyện “Ba chú lợn con” sẽ hay hơn khi cô kể cùng rối đế đấy!- Lần 2: Cô kể bằng rối đế.* Hoạt động 2: Đàm thoại.- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện tên gì?- Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Lợn mẹ, lợn anh cả, lợn anh hai, lợn út.- Các chú lợn đã xây nhà cho mình bằng những nguyên vật liệu nào? Rơm, gỗ, gạch,...- Thấy lợn út miệt mài xây từng viên gạch, hai lợn anh đã chế giễu như thế nào?- Sói đến nhà ai trước? Lợn anh cả.- Sau đó sói đến nhà ai? Lợn anh hai.- Cuối cùng sói đến nhà ai? Lợn út.- Sói có thổi bay được ngôi nhà của hai lợn anh không?- Vì sao soi không thổi bay được nhà của lợn út?- Lần 3: Cô và trẻ cùng kể chuyện theo từng vai (đeo mặt nạ lợn), cô là người dẫn chuyện.* Hoạt động 3: Trò chơi.- Cô giới thiệu tên trò chơi: Ghép tranh truyện “Ba chú lợn con” theo trình tự diễn biến câu chuyện.- Cô chia lớp thành 2 hàng dọc (mỗi hàng là một đội).- Cách chơi: Trẻ đứng đầu hàng sẽ lên lựa tranh để ghép, ghép xong chạy về chạm tay bạn kế tiếp rồi về đứng cuối hàng.- Luật chơi: Ghép tranh trong 1 bài hát “cả nhà thương nhau”, đội nào ghép trước sẽ thắng, đội thua sẽ bị làm con lăng quăng.- Trẻ vận động.- Trẻ trả lời.- Dệt may.- Xây nhà.- Ba chú lợn con.- Trẻ lắng nghe.- Trẻ trả lời.- Trẻ lắng nghe.- Trẻ hưởng ứng.- Trẻ quan sát, lắng nghe.- Trẻ trả lời.- Trẻ lắng nghe.- Trẻ thực hiện.- Trẻ chơi 3 – 4 lần.